2019年兰考县艺术教育工作自评结果
2019年,兰考县教体局深入推进素质教育,积极贯彻落实教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通知教体艺〔2015〕5号,加大投入力度,创新管理方式,建立学校艺术教育评价制度,改进美育教学,积极开展艺术教育活动,着力培育学生的创新能力,提高学生的审美和人文素养,兰考县各级各类学校艺术教育得到进一步的发展。
一、基本情况
2019年,全县共有各级各类学校510所,在校生186259人,教职工数(含民办教师)12584人,专任教师(含民办教师)10691人。
小学202所,在校生87325人,教职工数4706人,专任教师4576人;普通初中53所,在校生35469人,教职工数2903人,专任教师2786人;普通高中5所,在校生21413人,教职工1471人,专任教师1272人。中等职业教育学校2所,在校生384人,教职工150人,专任教师128人。
二、自评项目
(一)艺术课程
严格执行国家课程计划,尽量开齐开足艺术课程。
我县义务教育阶段学校音乐一至六年级每周2节,七至九年级每周1节;美术一至六年级每周2节,七至九年级每周1节。高中音乐和美术每周各1节。
存在问题:专业教师资源紧张,满足不了教学需求,偏远乡镇学校不能按照国家规定课时开设。学生基础差,缺少民族、地域特色的课程。
改进措施:引进教师,提高专业教师数。
(二)艺术活动
因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。
2019年教体局面向全县学生组织开展艺术活动6场。全县各学校开展艺术节等活动场次:2-6场/年;每周开展艺术活动频次:1次/周;每所学校有自己的校级学生艺术社团/兴趣小组数量:1-2个,(如舞蹈、美术、书法)。艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例):县城70%、农村30%。2019年校园文化环境得到快速提升,环境优美,艺术气息浓厚。
(三)艺术教师
在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训,提高队伍素质。
2019年通过社会招教和特岗招教共补进艺术教师71人。专职音乐教师、美术教师数量虽然较上一年有所增长,但与实际需求仍还有一定差距,仍存在个别艺术教师担任语文、数学课现象。
(四)条件保障
设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配艺术课程教学和艺术活动器材。
2019年新建和补充配置小学音乐教室51个,小学美术教室51个。初中音乐教室25个,初中美术教室25个。但部分学校因生源增加造成了音乐、美术教室不足,部分学校艺术类设备还比较陈旧。
(五)特色发展
发挥本地方艺术教育资源优势、依托本地民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。
2019年我们继续实施“戏曲进校园”活动,以“传承经典 共享文化”为指导思想,以“弘扬民族文化,传承文化经典”为主题,大力开展“戏曲文化进校园”活动,利用当地剧团组织60场戏曲进校园活动。
(六)学生艺术素质测评
兰考县实施学生艺术素质测评从2018年开始,本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例)100%,本学年学生艺术素质测评结果:优秀60%、良好30%、合格10%、不合格0%。兰考县艺术教育工作自评结果:良好。