2019年兰考县艺术教育工作自评结果

2019年兰考县艺术教育工作自评结果

2019年，兰考县教体局深入推进素质教育，积极贯彻落实教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件的通知教体艺〔2015〕5号，加大投入力度，创新管理方式，建立学校艺术教育评价制度，改进美育教学，积极开展艺术教育活动，着力培育学生的创新能力，提高学生的审美和人文素养，兰考县各级各类学校艺术教育得到进一步的发展。

一、基本情况

2019年，全县共有各级各类学校510所，在校生186259人，教职工数（含民办教师）12584人，专任教师（含民办教师）10691人。

小学202所，在校生87325人，教职工数4706人，专任教师4576人；普通初中53所，在校生35469人，教职工数2903人，专任教师2786人；普通高中5所，在校生21413人，教职工1471人，专任教师1272人。中等职业教育学校2所，在校生384人，教职工150人，专任教师128人。

二、自评项目

（一）艺术课程

严格执行国家课程计划，尽量开齐开足艺术课程。

我县义务教育阶段学校音乐一至六年级每周2节，七至九年级每周1节；美术一至六年级每周2节，七至九年级每周1节。高中音乐和美术每周各1节。

存在问题：专业教师资源紧张，满足不了教学需求，偏远乡镇学校不能按照国家规定课时开设。学生基础差，缺少民族、地域特色的课程。

改进措施：引进教师，提高专业教师数。

（二）艺术活动

因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

2019年教体局面向全县学生组织开展艺术活动6场。全县各学校开展艺术节等活动场次：2-6场/年；每周开展艺术活动频次：1次/周；每所学校有自己的校级学生艺术社团/兴趣小组数量：1-2个，（如舞蹈、美术、书法）。艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：县城70%、农村30%。2019年校园文化环境得到快速提升，环境优美，艺术气息浓厚。  

（三）艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

2019年通过社会招教和特岗招教共补进艺术教师71人。专职音乐教师、美术教师数量虽然较上一年有所增长，但与实际需求仍还有一定差距，仍存在个别艺术教师担任语文、数学课现象。

（四）条件保障

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配艺术课程教学和艺术活动器材。

2019年新建和补充配置小学音乐教室51个，小学美术教室51个。初中音乐教室25个，初中美术教室25个。但部分学校因生源增加造成了音乐、美术教室不足，部分学校艺术类设备还比较陈旧。

（五）特色发展

发挥本地方艺术教育资源优势、依托本地民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。

2019年我们继续实施“戏曲进校园”活动，以“传承经典 共享文化”为指导思想，以“弘扬民族文化，传承文化经典”为主题，大力开展“戏曲文化进校园”活动，利用当地剧团组织60场戏曲进校园活动。

（六）学生艺术素质测评

兰考县实施学生艺术素质测评从2018年开始，本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）100%，本学年学生艺术素质测评结果：优秀60%、良好30%、合格10%、不合格0%。兰考县艺术教育工作自评结果：良好。